您的考试成绩可能会受到您所在房间的影响

一项特定功能可能会影响您的考试成绩。

显然，这不是理想的考试室。

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新研究发现，学生参加考试的房间有一个意想不到的特点，可能会影响他们的成绩：天花板很高。 

一般来说，在学校和高等教育中，学生在小房间或报告厅里上课，并在正常大小的房间里独自学习。但到了考试当天，由于年末考试的人数较多，学生们被安排在体育馆等大房间里进行期末考试。

虽然从成本和物流的角度来看这可能是有意义的，但最近的研究表明，天花板较高的房间会影响与注意力相关的大脑活动。南澳大利亚大学和迪肯大学的研究人员通过查看真实世界数据来研究这种效应，这些数据取自 2011 年至 2019 年间澳大利亚一所大学三个校区的 15,400 名本科生，以及他们所在房间的天花板高度。考试。

考虑到课程作业分数、学生年龄、一年中的时间、学习的科目以及学生之前是否参加过相关考试等因素，研究小组发现，坐在正常房间的学生之间的表现存在显着差异。和高高的天花板。

该论文的主要作者伊莎贝拉·鲍尔博士在一份声明中表示：“这些空间通常是为考试以外的目的而设计的，例如体育馆、展览、活动和表演。” “关键是，天花板高的大房间似乎对学生不利，我们需要了解哪些大脑机制在起作用，以及这是否对所有学生产生相同程度的影响。 ”

仅从这项研究来看，尚不清楚是什么原因导致学生在天花板较高的房间里表现较差。

研究小组在论文中写道：“这项自然主义回顾性研究的一个关键限制是，我们无法探究观察到的结果是否是规模设计质量的直接结果，或者是否由于规模提供的室内环境参数而产生差异。”他们的论文。 “例如，由于扩大的体育馆空间通常隔热性能较差，而且气候控制成本高昂，观察到的影响可能是由于学生周围环境温度降低，这已被证明会降低年轻人的认知功能。”

其他因素可能包括不熟悉考场以及考场拥挤。例如，事实证明，在拥挤的空间中，认知能力会下降。

“最后，较小的房间规模可能会让学生有更多作弊的机会，”该团队继续说道。 “虽然监考人员与学生的比例要高得多，但学生与学生的比例较低，减少了同伴监视和监控，这可能会影响学生是否通过走私笔记作弊。” 

然而，尽管我们不知道其机制，但房间大小似乎确实是一个部分因素。该团队之前的研究将参与者置于虚拟现实环境中，这改变了他们所处的虚拟“房间”的大小，同时脑电图（EEG）记录了他们大脑的反应，发现随着参与者专注于困难任务的大脑活动增加坐在更大的虚拟房间里。该研究可能会导致考试和测试的改进。

“在澳大利亚，许多大学和学校使用大型室内空间进行考试，以简化后勤和成本。认识到物理环境对学生成绩的潜在影响并做出必要的调整以确保所有学生都有平等的成功机会至关重要，”鲍尔补充道。

“这些发现将使我们能够更好地设计我们生活和工作的建筑，以便我们能够发挥最大的能力。 ”

该研究发表在《环境心理学杂志》上。